2019年11月5日下午,靠谱COP项目指导教师路征老师和赵炜老师带领助学者苏飞､唐林军和刘珊珊一行五人来到北京市丰台区丰台第二小学,开展了为期半天的丰台四批靠谱COP项目本学期第二次面授活动。

图1 面授培训现场

下午1:30，路征老师为大家带来了掌握具体经验获取方法与技术专题内容。路征老师以生动真实的案例引入,帮助研修教师理解了“获取具体经验”的意义。接着,路征老师组织了观看短片、小组讨论、分析案例等活动，帮助研修教师初步掌握了获取具体经验的方法与技术。最后研修教师通过隐喻创作并进行了分享，具备了使用隐喻的方法表达教师具体经验的能力。

图2 路征老师面授培训现场

图3 研修教师发言

随后,赵炜老师带来了问题化教学专题培训。赵炜老师首先借助一则寓言引发了研修教师对“问题”的思考。接着，赵炜老师从英语学科角度出发，创设了真实的问题情境，带领研修教师对小学英语课堂中的问题系统进行详细分析。研修教师通过小组合作、自由发言等方式对问题系统进行拆解与重构，理解了问题系统设计在教学中的重要性。最后，研修教师借助问题系统设计支架，结合自身教学实践进行了问题化教学的系统设计。同时在分享交流阶段，赵炜老师还对研修教师的作品进行了有针对性的指导。

图4 赵炜老师面授现场

图5 研修教师小组讨论

最后,助学者苏飞主持召开了工作室主任会,对本阶段网络研修工作进行了总结并对后续的网络研修活动进行了介绍。

图6工作室主任会

活动结束后，研修教师纷纷表示通过观看案例、分析案例及亲身体验问题系统的设计，掌握了利用“隐喻”等方式获取其他优秀教师的具体经验，并对问题系统和问题化教学有了更深刻的理解与认识。

知识是宝库，但发掘这个宝库的方法是实践。希望研修教师勇于实践、乐于实践、善于实践，一起发掘教师的实践性知识这座宝库，实现教师的专业发展！