靠谱COP联盟
扎根课堂 服务教师 变革教学
绿树阴浓夏日长,靠谱COP促提升
2018-05-20 19:51:55

 

2018514日下午,阳光明丽,清风送爽,靠谱COP项目指导教师冯涛副教授带领助学者任艺、朱俞澄一行3人前往北京教育学院附属中学开展本学期第三次面授培训。

首先,冯涛副教授对马晓豫老师所上的“一类恒等成立问题”一课进行了基于课堂教学行为大数据的综合分析。这节课是马晓豫老师在417日上的一节公开示范课,靠谱COP助学团队于当日对这节课进行了课堂教学行为数据采集。这节课中,马晓豫老师先提出三个核心问题引导学生对“恒等问题”进行讨论总结,建立知识与方法性的基础。然后利用学案作为支架,通过多层次的习题练习展开深入学习与研讨,从而落实知识与技能目标,在查漏补缺中帮助学生巩固知识和技能。最后马晓豫老师指导学生归纳本节课的知识点、数学思想与解题方法,让学生进一步明确数学问题的解题策略,回归数学的本质,养成用全面联系的观点,从本质看问题的学习素养。

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1 马晓豫老师授课

冯涛副教授首先汇报了这节课的课堂教学行为大数据以及数据所表征出的课堂教学意义,肯定了马晓豫老师本节课师生互动质量较高,问题的数量和质量把控较好,且提出的问题能够面向学生高阶思维的发展。此外,冯涛副教授将这节课的数据和马晓豫老师在上学期的数据进行了对比分析,指出并肯定了马晓豫老师课堂教学行为的提升和改进。同时冯涛副教授就马晓豫老师课堂中可以进一步改进的地方也给出了详细的指导建议。

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2 课后反思会现场

接着,冯涛副教授进行了问题化教学专题培训。冯涛副教授首先带领研修教师讨论了问题化教学中的问题类型,随后,围绕问题化教学的基本概念、理论、适用条件、教育价值以及问题设计框架等方面展开了细致的讲解,并结合典型实例帮助研修教师更好地理解问题化教学设计。在培训过程中,冯涛副教授结合不同的学科,就如何设计创造性问题和批判性问题分别进行了介绍,帮助研修教师丰富问题设计的手段、方法和技术,优化问题设计。通过冯涛副教授细致、全面的讲解,研修教师们明确了什么是优质的教学问题,并对问题化教学有了初步的理解和认识。

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3 冯涛副教授进行面授

最后,冯涛副教授进行了教师反思数字故事(简称DST)的设计与制作专题培训。冯涛副教授在为大家展示优秀的DST作品的基础上,从DST的定义、特点、作用、制作要求和制作方法等方面进行详细的讲解和介绍。最后,冯涛副教授也建议和鼓励研修教师制作自己的DST作品,并积极参加靠谱COP年会优秀DST作品征集活动,通过DST作品展现课堂教学的反思历程。

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4 研修教师认真听讲

至此,北京教育学院附属中学的面授培训活动圆满落幕了。通过此次活动,研修教师对问题化教学中的问题类型和问题设计有了更深刻的认识,对于自己的课堂教学行为也有了更深入的思考。期待各位研修教师在靠谱COP项目团队的帮助下,能够在教学实践中有效运用所学知识,实现自身的专业发展!